El misterio del cerebro

_DU_3684.jpgÚltimamente hacían preguntas sobre el cuerpo humano, preguntas sueltas en varios dias. Un día me preguntaron por los pulmones, que qué eran y dónde estaban. Otro día me preguntaron por el corazón, si todos teníamos. Y las últimas preguntas eran sobre el cerebro. Auró (4) me preguntó donde estaba y que pasaba si no tuvieramos cerebro. Ot(9) se inetresó por la respuesta y preguntó… Para que sirve el cerebro?.

Así que atendiendo su curiosidad sobre el cuerpo y especialmente el cerebro, una tarde de: no sabemos qué hacer… les propuse investigar sobre el cerebro. Auró no estaba y en principio me pareció que debíamos esperarlo pero después tal y como se desarrolló la tarde entendí que así debía ser.

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Aqui te pillo aqui te…

Sin objetivo, sin proyecto, sin expectativa. Simplemente por hacer… clavó unos cuantos clavitos y despues siguió con la bici… Es la ventaja de tener ambientes preparados para que cuando surja el impulso, la idea y la necesidad esté el material disponible.
Siempre me acuerdo de Picasso que decía que trabajaba en el taller cada día a todas horas, para que, cuando llegara la inspiración le pillara pintando.

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Presencia

Cuando les ofreces tu presencia ponen toda su energia en hacer lo que les nace, con lo que vibran, en construirse así mismos, en ir más allá, en traspasar sus límites y sus miedos.
Cuando les ofreces tu presencia autentica no tienen que usar su energia elaborando estrategias para que les mires, les atiendas, les escuches…
Cuando les ofreces tu presencia auténtica no dudan de ser amados, refuerzan su autoestima y confianza.
Cuando les ofreces tu presencia auténtica les das el mejor regalo: AMOR.

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Construyendo en la naturaleza

Ahora que se acerca el buen tiempo y ya que vivimos en un paraiso natural, cada mañana intentamos hacer una excursión, larga, corta, o improvisada. A veces es un paseo, a veces con bicis, a veces en silencio, a veces se llevan juegos en una mochila, o herramientas…

Hemos visto que en la naturaleza la imaginación se dispara, yo creo que es por la mezcla de movimiento libre, material desestructurado, y espacio harmónico. Creo, cada vez más, que estos son los ingredientes básicos para que el niño se sienta bien y se dé el aprendizaje o desarrollo sano. Y todos esos ingredientes se dan en la naturaleza.

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Juegos sorpresa

20170217_102129En Navidades nos cayó del cielo este regalo, lo compramos pensando que era un juego tipo mecano para construir coches de piezas fáciles, para Auró. Lo compramos deprisa y corriendo en el último minuto, y resulta que al final, es con el que más juega y le divierte, siempre después de los cliks, claro. Además resulta que trabaja con piezas triangulares y cuadradas imantadas y puede hacer construcciones libres pero también hay unas fichas que te dice como construir figuras geométrica, coches, casas, etc…

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Ayudar o no ayudar?

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Si los radicales de unschooling o educación libre vieran esta imagen me tacharían de su lista… jajaja! (Bromeo, o no).

Ayudar o no ayudar, es una de las grandes preguntas en la educación sin intervención, sin dirigir desde fuera… yo siempre explico que según la teoría NO!, no ayudamos, permitimos que el niño o la niña desplieguen sus habilidades para encontrar el camino para hacer aquello que quieren.

-Y cuando lo piden…?

Depende. Depende de qué está realmente pidiendo. Desde dónde. Con que intención. Qué tipo de ayuda?

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La confianza también en los pequeños detalles II

Recordáis el post en el que os explicaba cómo Auró (3) cambiaba su manera de coger el lápiz por necesidad interna, cómo desde la necesidad de pintar con más precisión, fijándose en sus hermanos, recolocaba sus dedos para coger mejor el lápiz.

Recordáis que os decía que aun no lo cogía del todo preciso pero que a él le servía para lo que necesitaba en ese momento… Yo confiaba que algún día lo acabaría coginedo “bien”.

Yo confíé en él y en que el “error” no es un error como algo negativo sinó que es parte del proceso.

Pues ayer nos sorprendió cogiendo el lápiz con el índice bien colocado, pintando con una precisión espectacular. Este proceso natural lo ha hecho desde su interior a su ritmo y en el momento que le ha surgido la necesidad… y cuando confías y ves su proceso natural es tan maravilloso, para él y para mi. Es un estallido de emoción interior de alegría y satisfacción difíciles de describir. Cuando sueltas los miedos y emiezas a ver la vida como es, lo perfecto de cada momento.

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Os comparto este detalle del proceso de aprendizaje de los niños para que veais que la confianza está en todos los detalles, la confianza es una actitud y una manera de acompañar, y que el primer paso de educar, sin importar si escolarizas o no, es confiar en tu hijo.

Como dice John Holt, que ahora leo, la nueva educación se resume en dos palabras: TRUST CHILDREN (confía en la infancia).

 

 

 

Brújulas de amor

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Encontrando su propio camino…
Solo necesitan tiempo y espacio, mirada y respeto para seguir su guia interno, el que les dice desde el sentir el siguiente paso, en que momento y de que manera. Si juzgamos su ritmo y su manera reprimen su voz interior y se pierden en el gustar al otro, en la aceptación adulta.
Tanto que aprender de su autenticidad.