Circuitos de interés

De una pregunta nació una actividad.

Aran, a raiz de su aventura desmontando el proyector roto, me preguntó porqué el metal era conductor eléctrico y el plástico no. Podeis imaginaros, que aunque yo soy de ciencias hay cosas que no sé. Así que buscamos en google y parecía todo muy complicado para su edad… Y sacamos unos libros que compramos de segunda mano de una colección sobre ciencia y experimentos. Hay tres libros que hablan sobre la electricidad, los estivimos ojeando, buscando la respuesta sobre la conducción eléctrica y Arana encontró unos experimentos de circuitos eléctricos. Cómo hacer circuitos eléctricos básicos.

Los estuvo mirando, y cómo ya eran las tantas, su curiosidad y creatividad es de horas nocturnas, decidimos dejar para el día siguiente el hacer el experimento.

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Primero corcuito básico, después con motor (todo encontrado en ferreteria, de hecho vienen en kits).

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Su idea ahora es aplicarlo a un coche que construyó de un kit de mecánica aplicada.

Recuerdo cuando hice un circuito de este tipo para el cole, cuando era pequeña, que no me enteré de nada, no entendí nada, incluso creo que lo acabó haciendo mi madre conmigo… y ahora ver, que por propio interés, que desde la curiosidad más limpia a mi hijo le encanta y quiere ir más allá, me fascina. A mi hijo mayor no le interesa para nada, de hecho mientras hacían los circuitos los dos peques con Jordi, Ot leía en el sofá la última saga a la que está enganchado. Y veo el panorama y me digo, y por qué no? por qué Ot tiene que aprender algo que no le interesa y no dedicarse a lo que le interesa y por qué no Aran profundizar en la mecánica y la electricidad y los motores aunque todavía no lea con fluidez. Ellos me desmontan las estructuras aprendidas y el orden establecido, me desencajan las creencias y ma ayudan a soltar y a confiar más en ellos que en el curriculum o temario. El rtimo lo marcan ellos, la manera también, y nosotros adaptamos y ofrecemos, sin más.

Eso es construirse a sí mismo, no? y no se trata de eso? de que ellos se construyan según quienes son y lo que les inetresa de la vida? Quizás soy rara, pero yo a lo demás sí que lo entiendo como adoctrinamiento…

 

 

Revista temática

Aran (7) sigue con las revistas, ahora, temática, de Star Wars y de animales, dos de sus pasiones ahora… hecha de dibujos de él y su hermano mayor (10).

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Es muy aficionado a hacer revistas, empezó por los cliks, luego con las revistas de mates y animales y ahora de starwars y animales. De principio a fin es obra suya, yo solo he colaborado a aguantarle las hojas para graparlas.

 

Revista “mateinspiradora”

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En otros post os explicamos el interés de Aran en hacer revistas… revistas de cliks, libretas de recetas, etc. Ahora está haciendo una revista de matematicas (ejercicios matemáticos inventados por él) y imagenes, que segun él, sean inspiradoras.

Los ejerccios se los inventa, ejercicios de agrupación y asosiciación, de ordenación por tamaño, algunos estan sin hacer… dice que para que los hagan los otros… o él cuando se aburre.

Iré añadiendo más imagens de diferentes páginas que haga. Ahora está diseñando juegos con figuras geómetricas y tiene inetnción de hacer un laberinto muy dificil.

Seguimos, con sus intereses expresados de distintas formas!

Remodelando el taller

20170514_0002-webEl bricolaje es una de esas actividades importantes, donde los niños parecen desaparecer en sus proyectos y diseños, estrategias creativas y manipulación con las manos. Han concebido cosas con una funcionalidad evidente como mesas, colgadores, casitas para pájaros y ratones de campo; y otras más simbólicas como teléfonos, cámaras de fotos y armas varias… A menudo nos sale bajar todos al taller, a mi porque necesito arreglar algo o hacer una granja de encargo, pero a ellos, aunque tienen algunos proyectos empezados, bajar al taller se convierte en una aventura. Pero teníamos un problema de espacio y orden.

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Así que hemos decidido remodelar el taller para crear un espacio de bricolaje para los niños. Ya hace meses que tenían su espacio a cubierto pero sin cerrar, sus herramientas y proyectos desordenados y sucios de polvo. Hemos hecho una reunión de diseño de espacios, hay cosas que se pueden mover (muebles, estanterías, mesas de trabajo…) y otras que no. Así que han decidido escoger la pared del fondo donde hay una madera que les servirá para colgar las herramientas, qué listos! y el pequeño banco de trabajo (que tiene los días contados  pero de momento es muy importante) en una esquina. Así podemos trabajar uno en la mesa y otro en el banco! El mayor, Ot (ya tiene 9) trabaja donde yo, o sea que hay espacio de sobra. El mueble donde yo guardaba mis herramientas ha sido el primer descarte, por volumen y dimensiones. O sea que hemos decidido montar uno rojo de Ikea que teníamos en el desván des de hace 6 años y ponerlo en el pasillo. Ha quedado perfecto y no molesta. Cuando tengamos todas las herramientas en su sitio os lo enseñamos.

Zapatos de cartón

sabates-de-cartró.jpgAran (7) ha creado estas zapatillas de cartón para cuando juega a Legos. Cuando juegan a Legos esparcen TODAS las piezas por la alfombra y muchas veces se ha pinchado al ir al baño, a la habitación o al moverse por la alfombra, así que se ha creado estas zapatillas para caminar por la alfombra y no pincharse las plantas con las piececitas de lego.

De aspecto rudimentario pero práctico e ingenioso, ha detectado un problema y ha creado una solución. YA ha visto que no soy muuuy prácticas y ya empezó a rediseñarlas. Si este proyecto avanza os iré enseñando.

 

 

Taller de cine II

Seguimos con el Taller de Cine los martes. Ya estan en la fase de rodaje, escribieron el guión y trabajaron los personajes y actores, el equipo de rodaje, trabajó las localizaciones, tipos de planos, luces, storyboard, etc. Y ahora ya todos juntos trabajan en el rodaje!!!

Se lo toman en serio aunque hay momentos de caos, que bienvenidos por que nos ayudan a trabajar limites, necesidades, etc. Los suyos y los nuestros.

Aqui teneis alguna imagenes:

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Aqui ensayando el texto de guión.

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Equipo de sonido

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Nos ha impresionado su interés, más de unos que de otros, pero respeto y ganas estan poniendo, y eso que esta fase puede llegar a ser un poco tediosa. Si les preguntan se lo pasan en grande!

 

Taller de cine

Nuevo proyecto con un grupo de escuela en casa de la zona. Hemos empezado un taller de cine, en el que los niños harán un cortometraje. Jordi lidera el taller, y cada semana trabajamos alguna cosa relacionada con el cine, desde la práctica y la teoría, paralelamente los niños se han dividido en grupos (equipo de guión, equipo de rodaje, actores, etc) y van trabajando cada semana en el corto, ahora en fase de guión.

_du_0280Cámara oscura (1er día)

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Nuevos proyectos

Este fin de agosto ha traído mucha inspiración, de repente han querido empezar proyectos nuevos.

A Ot (8) le ha interesado siempre el mundo animal, sobretodo los animales salvajes, de la selva y los bosques de alta montaña. Ahora ha querido empezar una libreta donde anotar información de los animales que más le gustan.

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Coge la información de varios libros suyos y me pide documentales, mientras los mira va tomando notas, para mi es todo una sorpresa, de repente veo un niño más mayor, verlo anotar en un papel mientras mira un documental? Esto es nuevo… De hecho al principio era bastante incrédula que esto prosperara y muy malpensada porque creía que quería ver documentales como quien mira dibujos… Aún mi mente escolarizada me juega malas pasadas.

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A nivel práctico, cosas que veo que aprende: Está preguntando sobre las faltas… Mamá con b o con v? Con o o con u?… se interessa por que una palabra se escribe con s i la otra con ss. Así que he empezado a repasar normas ortográficas. Creo que voy a imprimirme, para mi, una de esas chuleta resumen de ortografía. Más cosas, aprende geografía, pregunta dónde está situado en el mapa el país donde está ese animal. Le propondré que al final hagamos un mapa del mundo y situemos los animales, este proyecto ya lo empezamos pero no prosperó, quizas ahora le interese.

Este trabajo lo va haciendo a ratos, normalmente cuando empiezan a hacer cosas cada uno la suya… cuando está aburrido, cuando descubre un animal nuevo…

Ahora estoy buscando revistas donde pueda recortar los animales, dice que no le apetece dibujarlos, aunque acaba dibujándolos porque le encanta dibujar, pero se ha interesado por las revistas, cortar y pegar. A mi me parece genial por que no fue un niño de muchas manualidades, de cortar y pegar, de enganchar ni cosas así, ahora parece que lo retoma.

En otro post os explico el proyecto de brico que quieren hacer.